第99期護訊(通訊課程2) 通訊課程考題 

1. 「PICO」提供了一個有用的架構,能迅速思考問題的各個組成部份,並且對於思考臨床問題來說是一個有用方法。

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2. 將臨床問題轉化成可以搜尋實證資料的一個型式,我們所形成的臨床問題為「咀嚼口香糖是否可促進腸胃道手術後病人排氣?」此問題屬於治療型研究探討。

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3. 本文選擇之實證文獻是屬於隨機控制實驗,納入治療類之隨機分派研究,故評讀結果為Level 1。

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4. 本文選擇之實證文獻是屬於系統性文獻回顧Level 1文獻,文獻評讀工具採用Critical Appraisal Skill Programme(CASP)2013年版之評讀工具「Systematic Review checklist_31.05.13」,進行有效性(Validity)、重要性/影響力(Importance/Impact)、臨床可應用(Practicability)等三方面進行文獻評讀分析。

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5. 此篇實證文獻臨床應用是否符合結果指標:有無傷害性、成本效益、接受性都有被考量。

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6. 實證文獻評讀只有一種評讀工具。

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7. 將臨床問題轉化成可以搜尋實證資料的一個型式是屬於實證護理五大步驟的Asking。

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8. 以布林邏輯策略進行搜尋,是指使用「OR」、「AND」或「limit」等進行搜尋。

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9. 本文實證文獻顯示嚼口香糖可促進腸胃手術後病人,下列何者為非:

 降低合併症發生

 

10. 實證護理五大步驟,請選出正確順序: (a)Asking (b)Acquire (c)Audit (d)Application (e)Appraisal

 a→b→e→d→c

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